Desde el año 2011 el Museo Picasso Málaga organiza anualmente los Seminarios de Arte y Participación Social. 

A lo largo de su consolidada trayectoria, se han abordado cuestiones que emergen de las a veces complejas relaciones entre las instituciones museísticas y culturales y la sociedad contemporánea, globalizada y diversa. Preguntas que no siempre tienen respuesta pero que sí exigen de un foro de pensamiento, diálogo y reflexión.  

Conceptos como el de inclusión, integración y participación han ido cambiando a lo largo de las distintas ediciones del seminario a la vez que los usos y adecuaciones de los términos se han adaptado a las necesidades de la sociedad de nuestros días, atendiendo no solo las realidades nacionales, sino tendiendo puentes con otros continentes, como el africano y suramericano.  

A través de seminarios, pero también de talleres, mesas de trabajo y diálogos, se abordan materias como el papel de la cultura como vehículo de participación social en comunidades vulnerables, la mediación cultural en procesos de mejora social, la contribución del arte como generador de cambios sociales, la programación de los museos y la inclusión social por cuestión de género, el arte y la memoria, su imbricación en la comunidad local, las nuevas formas de participación digital en los museos, entre otras. 

Los Seminarios de Arte y Participación Social son una de las líneas de trabajo e investigación que desarrolla el Museo Picasso Málaga y que parte del compromiso de entender el arte y la cultura como una herramienta para la mejora social.  

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Seminarios de Arte y Participación Social 

Gemma Galdon. Socióloga e investigadora, Universidad de Barcelona 

Convivir con mi otro yo 

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Intervención artística y Alzheimer 

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Irene Balzani. Departamento de Educación, Fondazione Palazzo Strozzi, Florencia   Michela Mei. Educadora geriatra, Florencia 

El museo contra el Alzheimer 

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Halldóra Arnardóttir, Doctora en Hª del Arte y Coordinadora del Proyecto Arte y Cultura como terapia contra el Alzheimer 

Arte, ciencia y Alzheimer 

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Jose Lebrero Stals. Director artístico, Museo Picasso Málaga 

Arte contra el olvido 

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María Acaso. Profesora de Educación Artística, Universidad Complutense de Madrid 

El museo y la dimensión intercultural del arte 

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Emmajane Avery. Directora de Learning and Visitor Experience, Victoria and Albert Museum, Londres 

Trabajar con públicos diversos 

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Gonzalo Fanjul. Director del área de análisis de políticas, ISGlobal 

Políticas migratorias en la actualidad 

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Anna Guarro. Jefa de servicios educativos, actividades y contenidos digitales, Museu Picasso de Barcelona // Encarna Lago. Gerente de la Red de Museos de Lugo 

Museos e inclusión 

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Mónica Hoff. Comisaria pedagógica de la 9º Bienal de Mercosur 

Bienal de Mercosur 

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Ángel Pérez. Catedrático de didáctica, Universidad de Málaga 

La inclusión en la escuela 

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Santiago González. Coordinador de accesibilidad, Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía 

Accesibilidad e instituciones culturales 

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¿Cuáles son las mayorías y cómo atender sus necesidades e intereses? Esta fue la pregunta principal que tuvo que responder la sexta edición del Seminario de Arte e Inclusión Social. Con un carácter eminentemente práctico y articulado en torno a sesiones de trabajo, el programa se centró en analizar y reflexionar sobre el papel del museo como espacio sensible a las demandas sociales y culturales actuales.
Con este objetivo y con la colaboración de Obra Social “la Caixa”, el seminario abordó cuestiones como la interdisciplinariedad, la innovación o la multiculturalidad, así como la necesidad de afrontar estrategias que acerquen con mayor eficacia las instituciones culturales a públicos mayoritarios. Esta iniciativa estuvo dirigida a profesionales del sector museístico y cultural, gestores culturales y sociales, expertos en cooperación al desarrollo y agentes sociales.

Cursos y seminarios

Aula de educación, Museo Picasso Málaga

10:30 h Apertura del seminario
11:00 h El museo ante el fracaso escolar. Hace falta una aldea: Redes, proyectos y entornos de aprendizaje 
Mariano Fernández Enguita. Catedrático de Sociología, Universidad Complutense de Madrid
16:00 h “Aprender haciendo” y la construcción de entornos de aprendizaje 
Roger Schank. Especialista en inteligencia artificial, psicólogo cognitivo y científico de aprendizaje
17:30 h Atender a la diversidad socio-cultural en el museo 
Mikel Asensio. Profesor de Psicología Cognitiva, Universidad Autónoma de Madrid 
Eloísa Pérez Santos. Profesora de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico, Universidad Complutense de Madrid

10:30 h Las nuevas tecnologías en los procesos de aprendizaje e inclusión en museos 
Ernesto Páramo Sureda. Director del Parque de las Ciencias de Granada 
Lluis Noguera. Director de CosmoCaixa, Museo de la Ciencia de la Obra Social “la Caixa”
14:00 h Reflexiones finales y conclusión

Incluyendo a las mayorías. VI Seminario de Arte e Inclusión Social

Participación social

Cursos y seminarios

Incluyendo a las mayorías. VI Seminario de Arte e Inclusión Social

1 —— 2 diciembre 2016

Programa

Actividades relacionadas

Educación para un desarrollo sostenible. XII Seminario de Arte y Participación Social

Convivir con mi otro yo. Los retos de las redes sociales. XI Seminario de Arte y Participación Social

Generar comunidad. X Seminario de Arte y Participación Social

Migraciones, cultura e inclusión. VIII Seminario de Arte e Inclusión Social

Mujeres, cultura y vulnerabilidad. VII Seminario de Arte e Inclusión Social

V Seminario de Arte e Inclusión Social

La realidad española. IV Seminario de Creatividad e Inclusión Social

III Seminario de Arte e Integración Social en los Mundos Mediterráneos

II Seminario de Arte e Integración Social

Prácticas en América. I Seminario de Arte e Inclusión Social